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昌邑区教师进修学校举行第十四期骨干教师培养对象、第十二期新教师集中培训
日期:2025-09-28    来源:昌邑区
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近日,昌邑区第十四期骨干教师培养对象培训班第四次集中培训、第十二期新教师培训班第一次集中培训如期举行,全区骨干教师培养对象与新教师近百人齐聚一堂,以热忱为帆,共赴一场深耕教育的成长之约。

活动伊始,吉林市第十一中学校谷嵩老师带来教育家精神宣讲。从于漪先生的坚守到张桂梅校长的担当,谷老师以“凭热爱扎根,用真心破万难”为核心,结合自身初中语文教学实践,将教育家精神从理论落到实处,既是对教育初心的回望,更传递了扎根育人的坚定信念,为在场教师点亮了榜样之灯。

随后,昌邑区实验学校于校长以《用坚毅坚守使命 用真爱传递真情 做教育的播种者和爱的使者》为题开展师德专题讲座。以新疆支教经历为切入点,生动讲述了“怀揣梦想赴远方、坚定信念迎挑战、以心换心赢信任、立德树人铸根基”的故事。每一段经历都诠释着教育者的坚守,每一份付出都彰显着“播种者”与“爱的使者”的担当,让在场教师深刻读懂“教育本质是用信念扎根、用爱心浇灌”的内涵,赢得阵阵共鸣。

随后培训部围绕“师徒结对”核心做《明责聚力共促成长——师徒结对职责专题培训》专题讲座。培训部王主任率先解读昌邑区教师进修学校职责,夯实统筹保障基础;接着区骨干教师培训负责人王老师介绍新教师培养“双导师制”,同步明确了区十四期骨干班学员作为职业引领师、专业指导师的核心职责;最后,新教师培训负责人高老师逐一明确新教师在结对培养中的具体责任与义务,确保师徒双方权责清晰、目标一致 。

职责解读清晰后,全体骨干教师与新教师正式签订师徒结对协议书,以纸为证,以心为约,开启“携手共进、互促成长”的新征程。此次联合培训,既是教育家精神的传承、师德师风的淬炼,更是“以老带新、以新促老”教育生态的构建,为昌邑区教育事业深耕细作注入了新的活力与动能 。

图为教师进修学校培训部王琨老师主持活动



(责任编辑:马晓翠)
初审:刘力豪 复审:赵梅霞 终审:宋通
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日期:2025-09-28    来源:昌邑区

近日,昌邑区第十四期骨干教师培养对象培训班第四次集中培训、第十二期新教师培训班第一次集中培训如期举行,全区骨干教师培养对象与新教师近百人齐聚一堂,以热忱为帆,共赴一场深耕教育的成长之约。

活动伊始,吉林市第十一中学校谷嵩老师带来教育家精神宣讲。从于漪先生的坚守到张桂梅校长的担当,谷老师以“凭热爱扎根,用真心破万难”为核心,结合自身初中语文教学实践,将教育家精神从理论落到实处,既是对教育初心的回望,更传递了扎根育人的坚定信念,为在场教师点亮了榜样之灯。

随后,昌邑区实验学校于校长以《用坚毅坚守使命 用真爱传递真情 做教育的播种者和爱的使者》为题开展师德专题讲座。以新疆支教经历为切入点,生动讲述了“怀揣梦想赴远方、坚定信念迎挑战、以心换心赢信任、立德树人铸根基”的故事。每一段经历都诠释着教育者的坚守,每一份付出都彰显着“播种者”与“爱的使者”的担当,让在场教师深刻读懂“教育本质是用信念扎根、用爱心浇灌”的内涵,赢得阵阵共鸣。

随后培训部围绕“师徒结对”核心做《明责聚力共促成长——师徒结对职责专题培训》专题讲座。培训部王主任率先解读昌邑区教师进修学校职责,夯实统筹保障基础;接着区骨干教师培训负责人王老师介绍新教师培养“双导师制”,同步明确了区十四期骨干班学员作为职业引领师、专业指导师的核心职责;最后,新教师培训负责人高老师逐一明确新教师在结对培养中的具体责任与义务,确保师徒双方权责清晰、目标一致 。

职责解读清晰后,全体骨干教师与新教师正式签订师徒结对协议书,以纸为证,以心为约,开启“携手共进、互促成长”的新征程。此次联合培训,既是教育家精神的传承、师德师风的淬炼,更是“以老带新、以新促老”教育生态的构建,为昌邑区教育事业深耕细作注入了新的活力与动能 。

图为教师进修学校培训部王琨老师主持活动



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